“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神是可以教出來(lái)的！”29日，在第五屆江蘇省自然科學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)月開幕式上，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主達(dá)尼埃爾·謝赫特曼呼吁，只要從娃娃抓起，就可以培育大量創(chuàng)業(yè)家。

      來(lái)自以色列的材料科學(xué)家達(dá)尼埃爾·謝赫特曼，[伯利茲注冊(cè)公司]上世紀(jì)80年代初發(fā)現(xiàn)具有準(zhǔn)晶體結(jié)構(gòu)的合金，在學(xué)術(shù)界引起很大震動(dòng)，開辟“準(zhǔn)晶體”研究的全新領(lǐng)域。2011年，瑞典皇家科學(xué)院授予其諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。準(zhǔn)晶體的研究成果已被應(yīng)用到材料學(xué)、生物學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，像不粘鍋涂層和柴油機(jī)制造等。

      天才和瘋子只有一線之隔，30年前，謝赫特曼發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)晶體”時(shí)，徹底顛覆已有200多年歷史的傳統(tǒng)認(rèn)知，在科學(xué)界引起軒然大波，他面對(duì)的是來(lái)自主流科學(xué)界、權(quán)威人物的質(zhì)疑和嘲笑，當(dāng)時(shí)大多數(shù)人都認(rèn)為，“準(zhǔn)晶體”是違背科學(xué)界常識(shí)的“離經(jīng)叛道”的發(fā)現(xiàn)。但謝赫特曼沒有退縮，而是憑借自己的勇氣和信心，用自己的成就做出回應(yīng)。

      “搞創(chuàng)新不需要察言觀色，不需要趨炎附勢(shì)，不需要隨聲附和，要深信自己是對(duì)的”。謝赫特曼說(shuō)，取得成功需要的恰好就是堅(jiān)持和勇氣。對(duì)此，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)在高度評(píng)價(jià)謝赫特曼研究原創(chuàng)性的同時(shí)，也對(duì)全世界科學(xué)家發(fā)出警告：“即使最偉大的科學(xué)家也會(huì)陷于傳統(tǒng)藩籬的桎梏中，保持開放的頭腦、敢于質(zhì)疑現(xiàn)有認(rèn)知是科學(xué)家最重要的品質(zhì)”。

      謝赫特曼的研究表明，一般在欠發(fā)達(dá)或不發(fā)達(dá)國(guó)家更容易發(fā)生部族沖突，人民的生活也會(huì)陷入貧困。“如果我們能在欠發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)造繁榮，就能帶來(lái)更長(zhǎng)久更廣泛的和平。世界需要人力資源和腦力資源的大開發(fā)�！�

      在謝赫特曼看來(lái)，要進(jìn)行成功的腦力資源開發(fā)，必須具備一些基本條件：要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，尤其要加強(qiáng)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育；好的工程師和好的科學(xué)家不可或缺，理工科教育非常重要；還要獲得政府的鼎力支持；建立完善的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，只有這樣才能推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新；有腐敗就不會(huì)有創(chuàng)新，所以要有效制止腐敗。

      “光有這些條件不夠，還需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的開發(fā)�！敝x赫特曼認(rèn)為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神是可以教的，可以后天獲得，“尤其是中國(guó)這樣新興的發(fā)展中國(guó)家，更應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)精神教育。”

      “創(chuàng)新力教學(xué)需從幼兒園的娃娃開始，應(yīng)教給他們‘真正的科學(xué)’，而不是幼稚的‘過(guò)家家’一樣的知識(shí)”。謝赫特曼說(shuō)，不要以為孩子小聽不懂，其實(shí)他們很聰明。中國(guó)兩三歲的孩子就把中文講得很好，自己學(xué)了20多年也說(shuō)不好，就說(shuō)明孩子的認(rèn)知能力和接受能力驚人。

      雖已獲得自然科學(xué)領(lǐng)域最高榮譽(yù)，但謝赫特曼仍在從事基層科普宣傳，在以色列當(dāng)?shù)亟逃�頻道，他參與制作7檔科普節(jié)目，展現(xiàn)科技魅力，培養(yǎng)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣。教給娃娃科學(xué)及工程知識(shí)，他們從小就會(huì)熱愛從事這個(gè)行業(yè)，這對(duì)國(guó)家的未來(lái)非常好。在以色列，很多學(xué)生在高中階段就接受創(chuàng)業(yè)精神的培育，理工科、醫(yī)學(xué)類高校和職業(yè)技校更是如此。

      在謝赫特曼任教的以色列工學(xué)院，過(guò)去27年間，年年都會(huì)開設(shè)專門課程，傳授大學(xué)生們?nèi)绾卧鰪?qiáng)創(chuàng)新力和創(chuàng)業(yè)精神。謝赫特曼認(rèn)為，這為以色列快速發(fā)展打下基礎(chǔ)。

      在“年輕創(chuàng)業(yè)家”課堂里，所有的授課教師都由校方從外面邀請(qǐng)，他們是成功的企業(yè)家及頂級(jí)的專業(yè)人士。他們把自己成功的案例教給年輕人，告訴年輕人如何獲得創(chuàng)業(yè)第一桶金、如何開展市場(chǎng)調(diào)研、如何把東西賣出去、如何營(yíng)造企業(yè)文化……

      27年間，“年輕創(chuàng)業(yè)家”課堂培育出的創(chuàng)業(yè)人才已有1萬(wàn)多名。受益于此，以色列年輕人創(chuàng)業(yè)動(dòng)力十足，技術(shù)創(chuàng)新力增強(qiáng)。謝赫特曼說(shuō)，有個(gè)學(xué)生辦了家電腦軟件公司，將家用電腦和手機(jī)進(jìn)行連接。目前公司市值已達(dá)1.04億美元。

      談到創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)，謝赫特曼認(rèn)為，[伯利茲公司注冊(cè)]好的創(chuàng)業(yè)者除了要有自信，要相信自己的技術(shù)能力，同時(shí)要堅(jiān)持不懈沿著自己的方向走下去。此外，還要有良好的溝通能力，說(shuō)服廣大用戶去購(gòu)買他的產(chǎn)品，說(shuō)服別人成為自己的合作伙伴。

      “單槍匹馬很難成功創(chuàng)業(yè)。”謝赫特曼說(shuō)，有些人可能是很好的工程師、科學(xué)家，但要想成功創(chuàng)業(yè)，必須不斷提高自己的社交溝通能力，整合團(tuán)隊(duì)，以實(shí)現(xiàn)“借梯登高”。